一、花開——當青春遇上互聯網，成長的花朵更加芬芳

當今社會，年輕人幾乎是無人不網，無日不網，無處不網。許多新情況、新問題因網而生、因網而聚、因網而增。網絡是新時代思想政治工作面臨的大環境，它不再單單是網絡，而是一所沒有圍牆的大學校，如何讓學生的成長适應信息時代的需要，讓青春在新時代絢爛多姿？網絡在哪裡，那就需要思想政治工作就做到哪裡，學生黨建工作做到哪裡。

伟德国际1916备用网址黨委準确把握網絡育人工作的發展态勢，守好“網絡渠”，種好“思政田”，将新媒體的獨有優勢與黨建育人工作深度融合，積極探索“互聯網+黨建”的智慧模式，依托 “青悅數學”微信公衆号，實施“青悅數學”引航工程，努力打造 “凝聚青春力量、展示青年風采、聚力朋輩教育、實現思想引領”的思想政治教育平台。“青悅數學”引航工程以黨建工作為核心，以助力學生成長成才為主線，以服務學生為宗旨，加強“三項内容建設”（宣傳陣地、服務陣地、實踐陣地），緊抓“一個教育主體”(青年學生)，探索“四型黨建體系”(黨員學習教育、黨員朋輩幫扶、黨員監督考核、黨員作用發揮)，形成“314”黨建“圓周率”,着力構建與新時代同向同行的網絡育人“同心圓”。

二、綻放——善用圓周率，凝聚育人正能量

1、依托三項建設内容，與時代同行，打造青悅學子的“朋友圈”

“青悅數學”微信公衆号由宣傳陣地（學院微窗）、服務陣地（數友相伴）和實踐陣地（數寫青春）三項組成，共有學院新聞、支部連線、團學工作、黨史學習、黨員陣地、團員先鋒、數韻知音、書音悅影、學風建設、聚焦競賽、留個言吧、心語屋等12個欄目。 同時，會根據學生關注的焦點和熱點問題，每月推送1-2個專題，如：“吾是青年”、“太理印象”、“重溫紅色經典，我是朗讀者”、“戰疫情，青悅與你在一起”、“鄉言鄉語——我講家鄉黨史人物”等。

（1）宣傳陣地：設置專題推送欄目，設計《黨員陣地》《聽我讀黨章》《團員先鋒》等專項模塊，進行日常理論宣傳；抓住重要節慶（節點），緊扣建黨重大主線，結合突發事件、熱點問題，進行專項内容推送，實施主題教育。

（2）服務陣地：設置支部連線、學院學生校園文化活動信息查看窗口，幫助同學們了解每日新鮮事；設置學院新聞、最新通知等消息查詢窗口，滿足學生日常學習生活中的查詢需要。

（3）實踐陣地：開展黨員與普通學生一對一幫扶活動，設置線上心理咨詢、線上習題答疑講解等志願服務活動，對身邊心理、學習、生活等方面有困難的學生提供一個輕松愉悅便利的咨詢平台；利用微信的其他功能，開展《我要上頭條》、《早安簽到》等特色互動活動。

2、緊抓一個教育主體，與青春同心，唱響花開的“主旋律”

“青悅數學”引航工程從頂層設計上突出青年主體，充分尊重青年學生自我創作、自我表達的需求，充分調動青年學生的文化創造力和思想覺醒力。它将廣大青年凝聚在一起，學院黨委把握航向，學生幹部負責平台的日常運營，積極分子負責常規網絡宣傳工作，學生黨員負責部分網絡監督和内容建設，建設了一支政治素養好、業務能力強的網宣員、網評員和網絡文明志願者工作隊伍，培養了青年學生的“育人之能”，提高了“育己之功”，“青悅數學”引航工程也成為了黨員錘煉黨性、入黨積極分子和預備黨員培養教育、青年學子增長才幹的重要舞台。

3、建立四型黨建體系，與成長同向，夯實網絡育人的“主陣地”

（1）建立黨員理論教育機制

“青悅數學”微信公衆号利用平台的功能和架構在線上開展“重溫紅色經典，我是朗讀者”和“‘習’”言‘習’語品讀會”等系列活動，引導學生黨員讀原著原文，咀嚼原汁原味，領悟原義原理；在線上開展黨史學習“百圖百年——觀看黨史地圖”、“紅色經典——追尋百年記憶”等專題活動，感受優秀典範、重溫紅色經典、潛移默化完成對青年學生的思想引領及培養教育。

微信公衆号努力把理論學習這一有意義的事情變得有意思，探索理論教育新模式，組建“青悅青春宣講團”，集體說課、備課，制作“社會主義核心價值觀”、“防疫小講堂”系列微課；組建團隊，錄制“數學遇上劇”微情景劇。“青悅數學”引航工程把生動素材融入網課、微課和情景，變“線下”為“線上”、變“聽衆”為“主講”，變“個人學”為“小組學”，變“被動學”為“主動學”。

（2）建立黨員朋輩幫扶機制

一方面，“青悅數學”微信公衆号把脈學生學習需求，定期推送“每日一題”、“課堂筆記”、“學長的彎路你别走”等專題， 通過線上分享，将自己寶貴的學習資料和學習經驗傳授給學弟學妹，幫助“當初的自己”少走彎路。

另一方面，突出“青悅數學”微信公衆号的服務性，由學生黨員代班“青小悅”，線上組織“早安簽到”、線上預約聯合線下“予漁講堂”幫扶等活動，有效激發了青年學生學習的主動性、自覺性、持久性，有效的形成了“輕松自主學習，實時互動交流”的良好學習氛圍，增強了學生黨員以及普通學生對黨組織的歸屬感，提升獲得感。

（3）建立黨員監督考核機制

一方面， “青悅數學”微信公衆号定期推送《聽我讀黨章》等專題、《中國共産黨紀律處分條例》等文件，堅持以黨的政治建設為統領，把政治标準和政治要求貫穿始終，突出黨性教育，通過讀、看、寫的方式，引導學生黨員遵守黨規黨紀，不忘初心、牢記使命。

另一方面，變“主觀評”為“客觀評”，引導我院學生黨員将功夫下在平時。制定《伟德国际1916备用网址黨員培養考核标準》，将“青悅數學”微信平台建設與黨員的培養教育聯系起來，從支部書記、支委、黨員到積極分子，每一位成員都需要積極參與，實現了互動交流、共同學習、監督考核。

（4）建立黨員作用發揮機制

一方面，“青悅數學”微信公衆号推出“青悅青采”——學生訪談專欄、“靜候春來——學生黨員居家抗“疫”記”、“黨員先鋒”等系列活動，線上展示支部黨員和優秀學生的突出事迹和先進風采，帶動周圍同學營造積極向上的文化氛圍。

另一方面，設立線上政治理論宣講崗、科技創新競賽崗、公益志願服務崗、學風建設示範崗和微信運營實踐崗五個先鋒崗位，通過黨員先鋒引領、定崗定責示範，讓有信仰的青年做有信仰的事，激勵學院學生積極參與、奮發向上。

三、結果——畫出最大同心圓，網絡育人顯成效

“青悅數學”微信公衆号創建于2014年，經過8年的不懈努力，目前擁有用戶7339人，年平均發布稿件數920餘篇，單篇最高閱讀量10044人次。“青悅數學”引航工程的育人作用也逐年凸顯：學院有4個學生黨支部，3個被評為了校級“五星級黨支部”；2017年，“青悅數學”獲批校級優秀黨建品牌；2020年，“青悅數學”引航工程入選山西省高校黨建創新案例。

“青悅數學”引航工程将“面對面”與“鍵對鍵”有機結合起來，結合青年學生愛“曬”的特性，實現了線上線下“1+1＞2”的有效互動、融合推進，并在實踐中突出了“四個特性”：一是突出政治教育性，進一步增強黨員意識，強化對黨組織的認同感和歸屬感；二是突出内容服務性，平台除發布上級決策部署、基層工作動态和黨建特色亮點等内容外，還結合各支部工作特色和學生需求，定期發布學院新聞、學生工作、語言文學等内容，接地氣、暖人心；三是突出活動互動性，将線下的黨建活動與線上宣傳相結合，實現線上線下有效聯動；四是突出工作特色性，進一步規範和創新支部工作，推進黨建工作科學化。

四、美景——青悅不負你，逐夢又遠方

青春+∞，青悅不負你。接下來，“青悅數學”引航工程将繼續以“314”為常數，努力尋求最大公約數，畫出最大同心圓，在網聚人心中傳播正能量，不斷開創黨建工作創新的新局面。

1、緊跟時代脈搏，提升網絡育人的時代熱度

要加強主題教育欄目建設，因事而化、因時而進、因勢而新，講好中國故事、傳播好中國聲音；要緊抓重大事件和重要節點，敢于發聲亮劍，強化價值引領；要善于發現時代的閃光點、捕捉時代的正能量，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模範踐行者。

2、激發師生熱情，提升網絡育人的情感溫度

要增加師生互動欄目，摸清學生思想脈搏，幫助學生解除思想困惑，動真情，用實感，提高平台的親和力；要進一步激發學生潛能，發揮好學生黨員、學生骨幹在平台運營中的主體作用，培養他們做既育己又育人的網絡先鋒；要充實内容、活躍形式，采取青年喜聞樂見、易于接受的方式，提高廣大學生的關注度和參與度。

3、構建新媒體矩陣，提升網絡育人的聚能力度

要樹立“融媒體”思維，構建以“青悅數學”微信公衆号為主，視頻、QQ空間、官網等為輔的平台矩陣，實現平台優勢互補、同向發力、同頻共振；要綜合運用文字、圖片、圖表、音頻、視頻、動畫等豐富的媒體元素，以及可視化等閱讀手段，增強平台的使用粘度；要樹立全方位、全過程、全員共建的思維，統籌教師、教室、設備等多種資源，凝聚網絡育人的最大能量。

4、打造網絡精品，提升生網絡育人的靈魂深度

要繼續加大原創教育作品的輸出和品牌活動凝練，用好“微語态”和“微形式”，要多創作直抵心底的作品引起學生共鳴；要聚焦立德樹人，積極發表理論教育類、社會熱點類、榜樣引領類、生涯規劃類、實踐服務類網絡作品，主動傳播思想和真理。