習近平總書記多次強調高校黨建工作的重要性，明确指出“加強黨對高校的領導，加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。”高校作為人才培養的主戰場、立德樹人的主陣地，必須深入學習貫徹落實習近平總書記關于高校黨建工作的重要論述，充分發揮高質量黨建的引領作用，堅守為黨育人、為國育才的初心使命和立德樹人的根本任務。

伟德国际1916备用网址黨委準确把握黨建工作的重點難點痛點，守好黨建工作主陣地，深耕立德樹人責任田，将黨建工作與學生工作深度融合，探索并實踐“黨建+工作室”、“黨建+互聯網”、“黨建+基地”的“黨建+N”模式，積極建設“‘向善’黨團班級建設輔導員工作室”、“青悅數學”引航工程、“青研攀登”科學素養培育中心等品牌和平台，推動學生工作“新實踐”。

一、“黨建+N”模式，激活學生工作“一池春水”

1、“黨建+工作室”：“‘向善’黨團班級建設輔導員工作室”——在黨團班級建設互動中深化黨建引領

輔導員在高校思想政治工作中使命崇高、不可替代，而黨支部、團支部、班級、宿舍又是高校思想政治工作開展最基本的教育單元。伟德国际1916备用网址黨委牢牢把握這些關鍵點，自2018年12月起傾力打造以黨團班級建設為主要建設内容的“向善”輔導員工作室，為輔導員隊伍建設賦能增效，為學生成長保駕護航。

工作室秉持“向上向善”的工作理念，堅持以“互學共進、共同發展”為宗旨，始終以黨建工作為引領，深入推進團、班級及宿舍建設，通過“1（一團：專家顧問團）+1（一表：成員成長記錄表）+3（三系列：向善同心圓、向善沙龍、向善論壇三個系列活動）”工作模式推動黨、團、班、宿舍一體化建設，采用橫向（日常管理組、活動建設組、宣傳推廣組）、縱向（樣闆+作品成果組、案例+報告成果組、論文+項目成果組）兩個維度分組設崗，構建前輩領航、朋輩互助、同行交流的工作矩陣。

在學校黨委和學生工作部的大力支持下，工作室先後吸引了全校11個學院的22名輔導員參與，圍繞黨、團、班級、宿舍建設開展了豐富的研究與實踐，并取得了豐碩成果：申報省級課題15項，校級課題26項；發表論文28篇，其中核心期刊論文5篇，省級或國家級期刊論文23篇；形成工作案例7篇，實踐調研報告6個，工作指南4冊，制作微視頻9個。在《教育部辦公廳關于公布2024年度高校思想政治工作質量提升綜合改革與精品建設項目入選名單的通知》中， “‘向善’黨團班級建設輔導員工作室”成功入選高校輔導員名師工作室，成為山西省首批輔導員工作室2名入選者之一。工作室已成為我校輔導員從事思政工作的“智囊團”、學術成果的“孵化器”、職業發展的“加油站”，在學校甚至全國發揮了示範引領和輻射帶動作用。

2、“黨建+互聯網”：“青悅數學”引航工程——在網絡育人中創新黨建實踐

網絡是當前高校思想政治工作的最大變量，主動适應網絡發展的要求、充分利用網絡的育人功能教育人刻不容緩。伟德国际1916备用网址黨委緊抓互聯網這個工作新載體，積極探索“黨建+互聯網”模式，自2014年起開始創建“青悅數學”微信公衆号，實施“青悅數學”引航工程，努力打造“凝聚青春力量、展示青年風采、聚力朋輩教育、實現思想引領”的思想政治教育平台。

“青悅數學”引航工程以黨建工作為核心，以助力學生成長成才為主線，以服務學生為宗旨，通過加強“三項内容建設”（宣傳陣地、服務陣地、實踐陣地）打造青悅學子的“朋友圈”、緊抓“一個教育主體”(青年學生) 唱響花開的“主旋律”、探索“四型黨建體系”(黨員學習教育、黨員朋輩幫扶、黨員監督考核、黨員作用發揮) 夯實網絡育人的“主陣地”，形成“314”黨建“圓周率”,着力構建與新時代同向同行的網絡育人“同心圓”。

“青悅數學”引航工程将“面對面”與“鍵對鍵”有機結合起來，實現了線上線下“1+1＞2”的有效互動、融合推進，并在實踐中突出了政治教育性、内容服務性、活動互動性、工作特色性，進一步規範和創新支部工作，推進黨建工作科學化。“青悅數學”微信公衆号目前擁有用戶7339人，年平均發布稿件數920餘篇，單篇最高閱讀量10044人次。“青悅數學”引航工程的育人作用也逐年凸顯：學院有4個學生黨支部，全部被評為了校級“五星級黨支部”；2017年，“青悅數學”獲批校級優秀黨建品牌；2020年，“青悅數學”引航工程入選山西省高校黨建創新案例；2023年，工作案例《悅青春悅成長——青悅引航，讓網絡育人與時代同行》在山西省高校網絡教育作品征集評選活動中榮獲二等獎。

3、“黨建+基地”：“青研攀登”科學素養培育中心——在科學熏陶中增強黨建實效

學科競賽已經成為高校培養創新型人才的重要途徑，也是提升大學生創新能力和實施素質教育的平台。“青研攀登”科學素養培育中心的雛形始于2010年成立的數學建模基地和數學競賽基地，2018年伟德国际1916备用网址黨委将兩個基地合并成立大學生數學科技創新基地，并以黨建工作為引領、以競賽基地為依托、以服務學生為宗旨、以助力學生成長成才為主線，大力建設“青研攀登”科學素養培育中心，打造具有數學學科特色的大學生科研育人平台。

中心先後出台《數學科技創新基地管理辦法》、《競賽指導教師選聘辦法》等制度，明确各類競賽的組織和培訓工作；通過設置“科技創新競賽崗”等黨員先鋒崗，為黨員搭建黨性錘煉平台；通過規定參加科技競賽及志願服務活動時長，為入黨積極分子和預備黨員搭建培養教育的平台。同時，制定了“1+2+3+4+5”的育人思路，即1個中心（以科學素養為中心）、兩個循環（校内校外雙循環）、三大平台（大學生數學科技創新基地、“青悅數學”公衆号和晉中市科技館三個平台）、四種育人方式（啟發式育人樹立科學理念、體驗式育人培養科學意識、互動式育人訓練科學思維、開放式育人強化科學實踐）、五維協作團隊（輔導員、班主任、專業教師、學生黨員、學生幹部五維協作團隊），幫助大學生樹立科學理念，培養科學意識，訓練科學思維，強化科學實踐。

14年來，學院有74名黨員被評為青研先鋒，有409名預備黨員在中心接受考察，有1160名入黨積極分子在中心接受培養，全校有13400餘名師生踴躍參與科技競賽；組織學生參加全國大學生數學建模競賽、數學競賽、市調賽，獲得國家級獎項184項，省級獎項3900餘項，累計7700餘人獲獎，獲獎率高達57%，覆蓋我校90%的學院，覆蓋人數多，覆蓋面廣，全面提高了我校學生的科研能力和綜合素質。中心輻射建設的基地、社團、志願者服務隊被學校先後授予“學生團隊标兵”、“學生學術科技活動先進集體”、“科技創新”工作特色獎， “課外科技實踐和創新活動優秀基地”、“十佳社團”等，三次被中國扶貧基金會評為“愛心團體”，2019年被晉中市文明辦授予“優秀志願服務團體提名”。2023年，中心獲批校級“雙十基地”和校級優秀黨建品牌。

二、提檔升級，點燃立德樹人“紅色引擎”

1、突出“黨建+N”模式的政治性，為學生發展墊魂築基

要進一步牢牢把握正确政治方向，把加強政治建設、強化基層黨組織政治功能、提高黨員幹部政治能力作為重要内容，讓學生黨支部成為堅強有力的戰鬥堡壘，讓學生黨員和幹部成為實幹争先的旗幟先鋒，讓廣大青年學生在“黨建+N”建設過程中立心鑄魂、築牢根本；進一步提升“黨建+N”的忠誠度，建設和完善特有的政治目标、政治理念、政治定位等内在要素，把品牌和平台中所蘊含的精神實質落實到具體工作與實踐中。

2、增強“黨建+N”模式的科學性，為學生工作把脈定向

要進一步主動研究好黨建工作和學生工作的新問題、新特點、新規律，确定好科學合理的工作理念和主導思想，制定好科學完善的管理制度和運行機制，處理好科學清晰的品牌定位和平台邊界，持續提升“黨建+N”建設的科學性與有效性；進一步樹立黨建統領意識，強化黨建引領思維，注重内涵凝練、突出特點特色、增強品牌和平台的認同度和凝聚力，科學分析“黨建+N”模式的育人功能和價值，有效提升學生工作的吸引力和感染力。

3、提升“黨建+N”模式的時代性，與國家發展同頻共振

要進一步保持和發揚馬克思主義政黨與時俱進的理論品格，貫徹落實新時代黨的建設總要求，不斷創新“黨建+N”模式的思路和方法，使黨建工作和學生工作更具時代感和實際成效；進一步把握國家未來發展面臨的一系列重大戰略問題，借鑒黨建工作經驗典型，結合學生工作實際情況，使黨建工作和學生工作與經濟社會發展同步，把黨和國家的意志和主張落實到青年學生中去，讓廣大青年與時代浪潮同頻共振，與民族複興同向而行。

4、拓展“N”的建設内容，答好立德樹人的“實踐問卷”

要充分發揮學院黨委的領導核心作用，進一步豐富“黨建+工作室”、“黨建+互聯網”、“黨建+基地”的内涵和外延，既要從工作實踐中吸收養分，豐富品牌和平台的建設載體，又要創新工作手段和形式，不斷增加品牌和平台的附加值；進一步瞄準黨建工作在學風建設、就業創業、校園活動、心理健康、生命安全等具體工作的切入點，積極拓展“N”的建設内容，形成黨建矩陣，構建立德樹人新格局，以高質量黨建引領各項學生工作高質量發展。