太原理工大學本科教學優秀獎評選辦法

校發〔2018〕43号

為了不斷提高我校人才培養質量，以“雙一流”建設 為契機，更好地體現“以學生為中心”的辦學理念，進一 步調動廣大教師從事本科教學的積極性，獎勵在本科課堂 教學工作中教學業績突出、深受學生歡迎的優秀教師，特 制定本辦法。

一、評選資格條件

（一）在我校本科教學崗位連續三年承擔教學任務， 年均為本科生獨立完整講授一門課程（不少于 32 學時）的 教師；

（二）近兩年内未獲本獎勵的教師；

（三）評選年度在教學工作中未出現不良記錄的教師。 不良記錄包括：

1. 在各項教學檢查中出現過教學事故；

2. 在校督導組檢查教學工作中曾有過批評記錄；

3. 教學質量監控中發現或被舉報存在違反師德師風 有關規定，且情況屬實者；

4. 其他違反學校教學管理規定的行為；

（四）機關職能處室授課教師一般不參加評選。

二、評選組織

本科課堂教學優秀獎由同行推薦、專家和學生共同參 與評審，教務處負責評選的日常工作。

獲獎名單經學校分管校領導審核，學校教學指導委員 會主任批準，校園網公示後正式公布。

三、評選程序

（一）遵循嚴格把關、擇優推薦的原則，以學院為單 位，組織教學優秀獎的推薦和初選工作。

1.教師向所在學院提出申請，填寫《太原理工大學本 科教學優秀獎申報表》（教務處網頁下載）；

2.學院務必以嚴謹務實、認真負責的工作态度，結合 本院教師承擔本科教學的實際情況，參考申報教師上一年 度《本科教學學生評教結果統計》，組織由同行教師、學 院督導參加的初評工作，對推薦名單進行遴選。拿出評審 意見（包括同行教師評價意見），确定推薦名單後向學校 推薦的名額不超過本學院教師人數的 4%；

3.學院彙總後經學院督導員确認和學院簽字蓋章後連 同初評材料一起報送教務處。

（二）教務處本着公平、公正、公開的原則，組織專 家進行評審。評審嚴格按評審條件打分，甯缺毋濫

1.教務處組織專家組，根據《本科教學專家評價指标》， 随機對候選人進行課堂聽課評價打分，按所得分數的 50% 計入總分；

2.專家組在聽課過程中同時對多媒體課件的制作質量 及使用情況進行評價打分，所得分數按照 20%計入總分； 3.專家組專門對候選人的教案和教學檔案進行評價打

分，所得分數按照 20%計入總分； 4.候選人參評年度學生評教所得分數按 10%計入總分；

5.專家組根據總評分數選出入圍獲獎名單；

6.教務處組織現場評比，決定獲獎等級；

7.教務處将評選結果提交分管校領導審核，學校教學指 導委員會主任批準。

（三）評選結果在校園網進行公示，公示期一周，如 無異議，進行表彰獎勵。

四、激勵機制

（一）本科教學優秀獎每年評選一次，獎勵等級分為 一等獎、二等獎和三等獎；

（二）學校對獲獎者給予表彰獎勵。一等獎 5 名，二等獎 10 名，三等獎 15 名。獎勵按照相關規定執行。

（三）學校将對獲獎教師在職稱評定、省級教學名師 推薦等方面優先考慮；

（四）學校将組織獲獎教師進行教學經驗介紹及“教 學示範”活動等。

（五）本科教學優秀獎獲獎情況将作為學院本科教學 工作考核的指标之一。

五、其它

根據學校工會相關文件規定，将“青年教師教學基本 功競賽”的校級一等獎授予本獎勵的三等獎。

六、本辦法自公布之日起實施，由教務處負責解釋。

《太原理工大學本科教學優秀獎評選辦法（修訂）》（校教﹝2014﹞4 号）同時廢止

附件：1. 《太原理工大學本科教學專家評價表》

2.《太原理工大學本科教學多媒體課件質量評價表》

3.《太原理工大學本科教學教案及教學檔案評價表》

4.《太原理工大學本科教學同行評價表》

                                                                 2018 年 7 月 4 日

附件 1

太原理工大學本科教學專家評分表

附件 2

太原理工大學多媒體課件質量評價表

附件 3

太原理工大學教案及教學檔案評價表

附件4  

太原理工大學本科教學同行評價表